Blog

LOGOPEDIA PRO – ZABAWY SŁOWEM

1450,00 

Programy multimedialne z serii LOGOPEDIA PRO stanowią doskonałe uzupełnienie projektu rządowego „Aktywna tablica”.

Multimedialny zestaw ćwiczeń podnoszących sprawność językową dzieci oraz wspomagających terapię specyficznych zaburzeń rozwoju języka.

Zastosowanie: profilaktyka logopedyczna, zabawy językowe, diagnoza i terapia logopedyczna
Odbiorcy: logopedzi, terapeuci, nauczyciele przedszkola
Beneficjenci: dzieci uczące się mówić, dzieci z wadami wymowy i/lub zaburzeniami słuchu i komunikacji

W programie ZABAWY SŁOWEM znajdują się:

  • dwuczęściowy program multimedialny na pendrive (cz.1 opiera się na materiale nieliterowym, cz.2 zawiera materiał uwzględniający umiejętność czytania),
  • profesjonalny mikrofon,
  • przewodnik metodyczny zawierający propozycje scenariuszy zajęć oraz zestawy tekstów terapeutycznych, np. 150 terapeutycznych łamigłówek, zagadek i wierszyków.

Dodatkowo w nowej edycji:

  • licencja na 2 urządzenia,
  • publikacja „Podręczny zestaw obrazkowy” w zestawie,
  • 2 lata gwarancji.

Program multimedialny LOGOPEDIA PRO – ZABAWY SŁOWEM spełnia wymogi programu „Aktywna tablica 2021-2024” dla szkół podstawowych i może być kupiony w ramach otrzymanego wsparcia finansowego.

Program podnoszący sprawność językową małych dzieci lub dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Umożliwia oddziaływanie terapeutyczne w przestrzeni słuchowo–wzrokowo-ruchowej, swobodny wybór ćwiczeń pogrupowanych tematycznie (np. stany emocjonalne, czasowniki, homonimy), pracę z dziećmi z obniżoną percepcją dzięki zastosowaniu np. realistycznej grafiki i powiększonych ilustracji. Może być wykorzystany jako pomoc w terapii psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji, w terapii procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, a także dla uczniów wymagających terapii logopedycznej.

Nowa edycja programu LOGOPEDIA PRO – ZABAWY SŁOWEM to efekt rozmów z użytkownikami. Wprowadziliśmy zmiany, o które prosili specjaliści, dlatego w nowej edycji program można instalować na 2 urządzeniach równolegle i jest dostępny z 2-letnią gwarancją.

Nowością jest również drukowana publikacja „Podręczny zestaw obrazkowy” zawierająca ponad 300 ilustracji do rozwijania słownictwa, kompetencji komunikacyjnych i funkcji percepcyjno-motorycznych.

Publikacja przeznaczona jest dla dzieci z niepełnosprawnościami o ograniczonym zasobie słownictwa i z problemami z porozumiewaniem się. Kolorowe, realistyczne ilustracje są podzielone na 17 podstawowych kategorii najczęściej wykorzystywanych w komunikacji. Terapeuta lub nauczyciel może je wyciąć, a następnie wykorzystać w dowolny sposób podczas zajęć – liczne pomysły na przykładowe zastosowania obrazków znajdują się we wstępie do publikacji. Są to np.: nazywanie obiektów na ilustracjach, opisywanie ich, tworzenie zdań i historyjek z wykorzystaniem obrazków.

W końcowej części publikacji mieszczą się etykiety do wycięcia, które stwarzają dodatkowe możliwości wykorzystania materiału.

Program ZABAWY SŁOWEM to narzędzie uatrakcyjniające:

  • zabawy językowe z dziećmi,
  • postępowanie terapeutyczne w zaburzeniach rozwoju języka (np. opóźnienia rozwoju mowy – ORM).

Zadaniem programu jest osiągnięcie poziomu języka pozwalającego dziecku na swobodne i prawidłowe komunikowanie się z jego najbliższym otoczeniem.

Produkt jest propozycją dla:

  • nauczycieli,
  • logopedów,
  • rodziców,

jako narzędzie wspomagające rozwijanie mowy, w tym również u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Z programu mogą korzystać zarówno osoby chcące wspomóc efekty zajęć tradycyjnej specjalistycznej terapii, na którą uczęszcza ich dziecko, jak i osoby mające na uwadze uatrakcyjnienie prawidłowo przebiegającego procesu nauki i rozwoju języka ich podopiecznych.

Proponowane ćwiczenia są jedynie sugestią metody prowadzenia zajęć, ponieważ sposobów pracy z zestawem jest nieskończenie wiele. Program nie realizuje i nie narzuca technik pracy, metod uczenia zachowań werbalnych u dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (np. technika wyodrębnionych prób, opóźnienie czasowe itp.). Autorzy wyszli z założenia, że najlepszego doboru metod dokona terapeuta znający dziecko i pracujący z nim na co dzień.

ZABAWY SŁOWEM umożliwiają:

  • kompleksowe oddziaływanie w przestrzeni słuchowo-wzrokowo-ruchowej, którego celem jest stymulacja szeroko pojętej sprawności językowej,
  • indywidualizację procesu terapeutycznego,
  • stopniowanie trudności ćwiczeń,
  • powiększanie bądź ukrywanie dowolnych elementów graficznych,
  • swobodny wybór materiału spośród bogatego pakietu ćwiczeń leksykalnych pogrupowanych tematycznie np. brzmienie i znaczenie słów, stany emocjonalne, dyktanda graficzne, rzeczowniki, czasowniki, homonimy, synonimy itd.,
  • motywację ucznia dzięki systemowi wzmocnień pozytywnych,
  • rozwój zasobu leksykalnego dziecka,
  • rozszerzenie słownictwa czynnego i biernego,
  • rozwój umiejętności gramatycznych,
  • rozwój umiejętności formułowania wypowiedzi,
  • ćwiczenia ręki (karty pracy do drukowania i ćwiczeń pisania, rysowania),
  • samodzielne wykonanie tradycyjnych gier wspomagających rozwój językowy (np. domino, gry planszowe itp.),
  • prowadzenie terapii wg spersonalizowanej ścieżki,
  • pracę indywidualną i grupową.

ZABAWY SŁOWEM to narzędzie multimedialne, które łączy w sobie ćwiczenia wielu obszarów:

  • koordynacji wzrokowej,
  • koordynacji słuchowej,
  • koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
  • grafomotoryki,
  • logicznego myślenia,
  • pamięci,
  • spostrzegawczości,
  • umiejętności klasyfikacji,
  • umiejętności kategoryzacji.

Program ZABAWY SŁOWEM wspiera realizację NOWEJ podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Dziecko:

  • rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje, próbuje radzić sobie z ich przeżywaniem,
  • rozróżnia emocje i uczucia przyjemne i nieprzyjemne, ma świadomość, że odczuwają i przeżywają je wszyscy ludzie,
  • odczuwa i wyjaśnia swoją przynależność do rodziny, narodu, grupy przedszkolnej, grupy chłopców, grupy dziewczynek oraz innych grup, np. grupy teatralnej, grupy sportowej,
  • używa zwrotów grzecznościowych podczas powitania, pożegnania, sytuacji wymagającej przeproszenia i przyjęcia konsekwencji swojego zachowania,
  • komunikuje się z dziećmi i osobami dorosłymi, wykorzystując komunikaty werbalne i pozawerbalne; wyraża swoje oczekiwania społeczne wobec innego dziecka, grupy,
  • wyraża swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego,
  • wyraża ekspresję twórczą,
  • klasyfikuje przedmioty,
  • wskazuje zawody wykonywane przez rodziców i osoby z najbliższego otoczenia, wyjaśnia, czym zajmuje się osoba wykonująca dany zawód.

Program współpracuje również z:

  • tablicą interaktywną,
  • komputerem z panelem dotykowym.

System operacyjny: Windows 7/8.x/10 – wersje 32- i 64-bit
Pamięć RAM: 2 GB (dla systemu 32-bit) lub 4 GB (dla systemu 64-bit)
Procesor: 2,4 GHz
Karta graficzna pracująca z rozdzielczością 1024×768
Karta dźwiękowa, głośniki lub słuchawki, mikrofon zewnętrzny (zalecany)
Mysz lub inne urządzenie wskazujące
Port USB 2.0/3.0
1 GB miejsca na dysku twardym

Shopping Cart