Przewodnik został opracowany w celu poszerzenia warsztatu diagnostycznego pedagoga poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Opracowanie składa się z dwóch części: metodycznej i informacji o wybranych testach i sprawdzianach dostępnych na rynku wydawniczym, proponowanych do wykorzystania w poradnictwie psychologiczno-pedagogicznym.
W części I omówiono problematykę diagnostyki dydaktyczno-wychowawczej w poradni psychologiczno-pedagogicznej i kompetencje pedagoga w tym zakresie, pojęcie testów i sprawdzianów oraz norm – ze szczególnym uwzględnieniem norm wymagań i norm lokalnych, a także różne sposoby wykorzystywania w poradni testów i sprawdzianów prezentowanych w przewodniku.
W części II zamieszczono informację o 27 wybranych testach i sprawdzianach proponowanych do wykorzystania przez pedagogów w procesie diagnostycznym w poradni.
