„Dysleksja” to zestaw ćwiczeń funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 3-4 lat. Zestaw zawiera ćwiczenia: spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, słuchowe i językowe, grafopercepcji.
Cele ćwiczeń
Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego:
– Identyfikowanie elementów tematycznych,
– Wyszukiwanie brakujących elementów przedstawionych na materiale tematycznym,
– Wyszukiwanie elementów, którymi różnią się wzory tematyczne,
– Układanie wzorów tematycznych.
Ćwiczenia mechanizmów lewopółkulowych:
– Linearne porządkowanie wzorów tematycznych,
– Linearne porządkowanie elementów tematycznych, między którymi zachodzi określona relacja.
Ćwiczenia słuchowe i językowe:
– Nazywanie czasowników,
– Nazywanie rzeczowników,
– Czytanie samogłosek,
– Powtarzanie sekwencji samogłosek,
– Powtarzanie sekwencji sylab,
– Powtarzanie sekwencji słów,
– Wskazywanie obrazków.
Ćwiczenia grafopercepcyjne:
– Rysowanie linii pionowej i poziomej,
– Rysowanie krzyżyka, kwadratu, koła.
Rodzaje zadań zawartych w zestawie:
POŁĄCZ TAKIE SAME OBRAZKI – ćwiczenia identyfikowania elementów;
CZEGO BRAKUJE? – ćwiczenia porównywania;
CZYM SIĘ RÓŻNI? – ćwiczenia różnicowania;
UŁÓŻ WEDŁUG WZORU – ćwiczenia analizowania wzoru od lewej do prawej strony zgodnie z kierunkiem czytania;
UŁÓŻ KOLEJNO – ćwiczenia naśladowania sekwencji;
UŁÓŻ TAK JAK JA – ćwiczenia naśladowania szeregu;
NAZWIJ OBRAZEK – ćwiczenia nazywania rzeczowników;
NAZWIJ CZYNNOŚĆ – ćwiczenia nazywania czasowników;
NAZWIJ LITERKĘ – ćwiczenia nazywania (czytania) samogłosek;
POWTÓRZ SAMOGŁOSKI, SYLABY, SŁOWA – ćwiczenia sekwencji słuchowych;
WSKAŻ OBRAZEK – ćwiczenia percepcji mowy;
NARYSUJ PO ŚLADZIE– ćwiczenia grafopercepcyjne, rysowanie linii poziomej, pionowej, krzyżyka, kwadratu, koła.
